№ 3 «Күншуақ»
балабақшасы

Название детского сада: ГККП ясли-сад № 3 «Күншуақ» акимата города Астаны
Годстроительства: построено в 1973 году
Проектная мощность: 140
Площадь земельного участка:3671,9 м3
Площадь здания: 1103,4 м2
Общая площадь:4775,3 м3
Тип здания: типовое
Вид собственности:Государственное коммунальное казенное предприятие
Адрес: Ул.Ы.Алтынсарина 12
Телефон: 8(7172) 44-86-34
E-mail:astana.sadik3@mail.ru
Сайт: https://kunshuak3.agartu.kz/
Количество детей: 160
Основные задачи:
1) Обеспечить охрану жизни и здоровья детей. Создать безопасную среду;
2) Воспитание национальных ценностей у детей дошкольного возраста посредством программы единого воспитания;
3) Развивать всестороннее , интеллектуальное мышление у детей посредством методов и приемов игротерапии;
4) Укрепить взаимодействие с семьей для полноценного воспитания детей;
5) Применять инновационные методы воспитанияи обучения для развития способностей детей.
Материально техническая база:Для полноценного развития и воспитания детей создана материально-техническая база в детском саду.В здании имеется музыкальный и спортивный зал, кабинет психолога, медицинский кабинет. Работает система пожарной безопасности, ведется видеонаблюдение, имеется тревожная кнопка, территория охраняема.
Центральное отопление: есть
Количество сотрудников: 32
Основная деятельность: дошкольное воспитание и обучение.
ФИО Смагулова Динара Болатовна ( и.о. заведующей)
ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
2017 год - Колледж менеджмента и бизнеса города Астаны , специальность «Дошкольное воспитание и обучение»
2021год - Аркалықский государственный институт им.Ы.Алтынсарина , специальность «Дошкольно воспитание и обучение» , бакалавр.
ОПЫТ РАБОТЫ
2014 – 2021г. – Ясли-сад № 19 «Балбөбек» акимата г.Астана – воспитатель
2021 – 2025г. - Ясли-сад № 3 «Күншуақ» акимата г.Астана – воспитатель
НАГРАЖДЕНИЯ
2023г. – Благодаственное письмо от партии «Аманат»
2025 г -Благодарственное письмо от профсоюза работников образования «Әділет»
НАВЫКИ
Пользователь компьютерных программ,активно пользуется образовательными платформами в процессе воспитания и обучения детей